ANTECEDENTES: Nace en Madrid en 1901, en una familia de clase media e inclinación política liberal. Juegos infantiles; la calle. Formaci6n religiosa; la religión y la mujer; de católico a librepensador. Se educa en escuelas públicas; vive la transición de la mentalidad conservadora al concepto liberal en educación. El Museo Pedagógico; la Instituci6n Libre de Enseñanza y el Instituto Escuela. Los Exploradores de España. Reformas liberales de principios del siglo XIX en España. "Una clase media pobre…". La educaci6n de la mujer, el caso Hildegar Rodríguez; los niños y la inventiva en el juego. Inicia el bachillerato en el Instituto del Cardenal Cisneros, pero deja los estudios por enfermedad. Los años adolescentes: la convalescencia, el primer empleo, los amigos. En 1918 ingresa por oposición al Cuerpo de Telégrafos y es destinado a Huelva; viaja por el sur de España y Portugal. Nuevamente en Madrid, cursa el bachillerato; concluye la carrera de derecho, siempre como estudiante libre, en enero de 1931, y sigue estudios de posgrado hasta que se desata la Guerra Civil. Recuerdos de la Primera Guerra Mundial. Pablo Iglesias: el mejoramiento de la condici6n del obrero y la "purificación" de la política. La Revolución Rusa en España. Resonancias de Caída de la monarquía y ascenso del republicanismo: "la izquierda de una derecha muy de derecha". Recuerdos de la Guerra de Marruecos. El Servicio Militar. Conocimiento sobre México en su juventud; la Asociación de Amigos de México.

SEGUNDA REPÚBLICA: La llegada de la Segunda República. Actividades durante la Segunda República: militancia en Izquierda Republicana y colaboración en el gabinete telegráfico de la presidencia. Se casa en 1935 y permanece en Madrid. La Segunda República y la "Catástrofe histórica"; aciertos y errores. Vísperas del alzamiento en Madrid: "la gente no estaba preparándose para una guerra". La "campaña" contra la República.

GUERRA CIVIL: Se entera de la sublevación en Marruecos. El desarrollo de la guerra. Vida cotidiana en Madrid en los primeros meses de la guerra. Nace su primer hijo y son evacuados a Barcelona. Vida en Barcelona; nace un segundo hijo. Despedida de las Brigadas Internacionales en Barcelona. Sale hacia Perelada, Gerona, a fines de 1939, con su mujer e hijos; sus hermanos reciben ayuda de los cuáqueros para huir de Barcelona.

EXILIO: Su mujer y sus hijos son enviados a un campo de concentración en Dijon; sus hermanos permanecen ocultos en Perpignan. Él cruza la frontera por Le Perthús y es aprehendido en Perpignan y remitido a Saint-Cyprien. Pasa a Barcares, donde se queda hasta su salida hacia México y entabla contacto con su familia. Recuerdos de Casares Quiroga, Azaña, Alcalá-Zamora, Sánchez Guerra. Se embarca con su familia en Burdeos hacia México. El viaje en el Ipanema. Sus razones para exiliar se y para haber elegido México. Llegada y estancia en Veracruz; sentimientos acerca del exilio. Traslado y acomodo en la Ciudad de México; ayuda del SERE y actitud de los antiguo residentes. Primeros empleos en México. Se naturaliza mexicano. Trastornos en el desenvolvimiento profesional motivados por el exilio. Vida cotidiana en el exilio: los cafés. Militancia política: Acción Republicana Democrática Española. Los exiliados españoles en la sociedad mexicana. Su pertenencia a asociaciones de exiliados. Los Cuatro Gatos, el Ateneo Español, el club Mundet; la Benéfica Hispana y el Sanatorio. "Un brote cada vez mayor de sentirse mexicano”. La familia de su esposa en España durante el franquismo. Viaja a España en 1977. Comparación entre la situación durante el franquismo en España y la de los exiliados en México. Relación de la familia con España durante el franquismo. Sus primeras relaciones en México. Sus hijos: educaci6n, matrimonio, desenvolvimiento. Influencia del exilio español en la sociedad mexicana. Repercusiones del exilio en su vida personal. Renuncia a la España franquista y adopción de México como segunda patria. Significado del exilio español en México.