Estudios etnográficos y etnológicos de público
- Título(s)
- Título
- Estudios etnográficos y etnológicos de público
- Gaceta de Museos. Museos y etnología N°. 67 Tercera Época (2017) abril-julio
- Referencias:
- Bagú, Sergio, Tiempo, realidad social y conocimiento, México, Siglo XXI, 1970.
- Benlloch, Montse y Vilma Williams, “Influencia educativa de los padres en una visita al museo de la ciencia: actividad compartida entre padres e hijos frente a un módulo”, en Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, vol.16, núm. 8. 1998.
- Boyle, Joyceen, “Estilos de etnografía”, en Janice M. Morse (comp.), Asuntos críticos en los métodos de investigación cualitativa, Medellín, Universidad de Antioquia, 2003.
- Durkheim, Émile, Las reglas del método sociológico, Buenos Aires, Pléyade, 1978.
- Geertz, Clifford, La interpretación de las culturas, México, Gedisa, 1987.
- González, Lilly, Miradas a la museología de Oaxaca. Análisis semiótico-discursivo de dos museos comunitarios, México, ENAH-INAH-Conaculta, 2015.
- Guber, Rosana, El salvaje metropolitano. Reconstrucción del conocimiento social en el trabajo de campo, Buenos Aires, Paidós, 2004.
- Mauss, Marcel, Manual de etnografía, México, FCE, 2006.
- Muñoz, Eréndira, Nacionalismo de museo. El Museo Nacional de Antropología, 1964-2010, México, Primer Círculo, 2015.
- Pérez, Eloísa, Estudio de visitantes en museos. Metodología y aplicaciones, Madrid, Trea, 2000.
- Rosas, Ana y Graciela Schmilchuk, “¿Comunicar o someter? Evaluación de dispositivos de interpretación de la exposición El cuerpo aludido (Museo Nacional de Arte, 1999)”, en Cuicuilco, México, vol. 15, núm. 44, 2008.
- Vergara, Abilio, Etnografía de los lugares. Una guía antropológica para estudiar su concreta complejidad, México, ENAH/Navarra, 2013.
- Viladot, P., “¿Para qué vienen? Expectativas de los docentes en las visitas escolares al museo”, en Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, núm. extra: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias, 2009.
- Zavala, Lauro, “El patrimonio cultural y la experiencia educativa del visitante”, en Educación y museos, México, INAH, 2002.
- Idioma
- Español
- Temática
- Origen
- Lugar
- Ciudad de México, México
- Fecha de publicación
- 2017-07-31
- Editor
- Instituto Nacional de Antropología e Historia
- Emisión
- Monográfico único
- Tipo de recurso
- Texto
- Artículo de revista
- Identificadores
- ISSN
- 1870-5650
- Identificadores
- MID
- 68_20170731-000000:7_1182_15874
- Catalogación
- Fuente
- Instituto Nacional de Antropología e Historia
- Idioma
- Español
- Digitalización
- Formato del original (GMD)
- Texto
- Origen del recurso digital
- Digitalización de análogo
- Formato del recurso digital
- Application/pdf
- Calidad del recurso digital
- Acceso
-
Vista Impresión
- Título(s)
- Título
- Estudios etnográficos y etnológicos de público
- Gaceta de Museos. Museos y etnología N°. 67 Tercera Época (2017) abril-julio
- Referencias:
- Bagú, Sergio, Tiempo, realidad social y conocimiento, México, Siglo XXI, 1970.
- Benlloch, Montse y Vilma Williams, “Influencia educativa de los padres en una visita al museo de la ciencia: actividad compartida entre padres e hijos frente a un módulo”, en Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, vol.16, núm. 8. 1998.
- Boyle, Joyceen, “Estilos de etnografía”, en Janice M. Morse (comp.), Asuntos críticos en los métodos de investigación cualitativa, Medellín, Universidad de Antioquia, 2003.
- Durkheim, Émile, Las reglas del método sociológico, Buenos Aires, Pléyade, 1978.
- Geertz, Clifford, La interpretación de las culturas, México, Gedisa, 1987.
- González, Lilly, Miradas a la museología de Oaxaca. Análisis semiótico-discursivo de dos museos comunitarios, México, ENAH-INAH-Conaculta, 2015.
- Guber, Rosana, El salvaje metropolitano. Reconstrucción del conocimiento social en el trabajo de campo, Buenos Aires, Paidós, 2004.
- Mauss, Marcel, Manual de etnografía, México, FCE, 2006.
- Muñoz, Eréndira, Nacionalismo de museo. El Museo Nacional de Antropología, 1964-2010, México, Primer Círculo, 2015.
- Pérez, Eloísa, Estudio de visitantes en museos. Metodología y aplicaciones, Madrid, Trea, 2000.
- Rosas, Ana y Graciela Schmilchuk, “¿Comunicar o someter? Evaluación de dispositivos de interpretación de la exposición El cuerpo aludido (Museo Nacional de Arte, 1999)”, en Cuicuilco, México, vol. 15, núm. 44, 2008.
- Vergara, Abilio, Etnografía de los lugares. Una guía antropológica para estudiar su concreta complejidad, México, ENAH/Navarra, 2013.
- Viladot, P., “¿Para qué vienen? Expectativas de los docentes en las visitas escolares al museo”, en Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, núm. extra: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias, 2009.
- Zavala, Lauro, “El patrimonio cultural y la experiencia educativa del visitante”, en Educación y museos, México, INAH, 2002.
- Idioma
- Español
- Temática
- Origen
- Lugar
- Ciudad de México, México
- Fecha de publicación
- 2017-07-31
- Editor
- Instituto Nacional de Antropología e Historia
- Emisión
- Monográfico único
- Tipo de recurso
- Texto
- Artículo de revista
- Identificadores
- ISSN
- 1870-5650
- Identificadores
- MID
- 68_20170731-000000:7_1182_15874
- Catalogación
- Fuente
- Instituto Nacional de Antropología e Historia
- Idioma
- Español
- Digitalización
- Formato del original (GMD)
- Texto
- Origen del recurso digital
- Digitalización de análogo
- Formato del recurso digital
- Application/pdf
- Calidad del recurso digital
- Acceso
- Revista Gaceta de Museos
- Número de revista Gaceta de Museos. Museos y etnología Num. 67 (2017)
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