Ciencia, luz y verdad. El proyecto educativo de la Casa del Obrero Mundial


  • Sobre el recurso

    Título(s)
    Título
    Ciencia, luz y verdad. El proyecto educativo de la Casa del Obrero Mundial
    Historias. Revista de la Dirección de Estudios Históricos. Num. 32 (1994) abril-septiembre
    Resumen
    A fines del siglo XIX España se convirtió en terreno fértil para la recepción y divulgación de las ideas anarquistas. Cataluña fue muy pronto uno de los campos más activos del anarquismo europeo, hecho explicado en gran medida por la presencia de una población obrera que encontró en “las ideas”, como solía reconocer el pensamiento anarquista, soluciones a sus miserables condiciones de vida y de trabajo.
    Referencias:
    1 Francisco Ferrer i Guardia, La Escuela Moderna, Madrid, Ediciones Júcar, 1976.
    2 Buenaventura Delgado, La Escuela Moderna de Ferrer i Guardia, Barcelona, Ediciones CEAC, 1979, p. 153.
    3 Véase Paul Avrich, The Modern School Movement. Anarchism and Education in the United States, Princeton University Press, 1980. Idem, The Russian Anarchists, Princeton University Press, 1971 y The Anarchists in the Russian Revolution, London, Jarrold and Sons, Norwich, 1973.
    4 Gastón García Cantú, El socialismo en México, México, Ediciones Era, 1969, pp. 92-93.
    5 John M. Hart, El anarquismo y la clase obrera mexicana, México, Siglo XXI Editores, 1984, p. 112.
    6 Ibidem. pp. 140, 142 y 146.
    7 Luis Araiza, Historia del Movimiento Obrero Mexicano, vol. III, México, Ediciones de la Casa del Obrero Mundial, 1975, p. 12.
    8 Ibidem, p. 14.
    9 John M. Hart, op. cit., p. 150.
    10 Ibidem, pp. 152-153.
    11 Luis Araiza, op. cit., p. 14 y Nicolás Bernal, Memorias, México, Centro de Estudios Históricos del Movimiento Obrero Mexicano, 1982, p. 71.
    12 Jacinto Huitrón, Orígenes e historia del movimiento obrero en México, México, Editores Mexicanos Unidos, 1984, p. 206.
    13 Ibidem, p. 214.
    14 John M. Hart, op. cit., p. 153.
    15 Idem.
    16 Jacinto Huitrón, p. 227 y Luiz Araiza, p. 34.
    17 John M. Hart, p. 167.
    18 Ibidem, pp. 169-170.
    19 Luis Araiza, op. cit., pp. 105-106.
    20 Jacinto Huitrón, op. cit., p. 276.
    21 Ibidem, pp. 289-291.
    22 John M. Hart, op. cit., p. 183.
    23 Luis Araiza, op. cit., p. 119.
    24 John M. Hart, op. cit., p. 185.
    25 Rosendo Salazar y J. G. Escobedo, Las pugnas de la gleba: historia del movimiento social mexicano, México, Editorial Avante, 1923.
    26 Mary Kay Vaughan, Estado, clases sociales y educación en México, México, Fondo de Cultura Económica. (SEP/80, núm. 28), 1982, pp. 155-156.
    27 Barry Carr, El movimiento obrero y la política en México 1910-1929, México, Ediciones Era (Colección Problemas de México), 1981, p. 73.
    28 Ibidem, pp. 77-78.
    Idioma
    Español
    Temática
    Tópico
    Historia
    Educación
    Nombres
  • Casa del Obrero Mundial
    • Origen
    Lugar
    Ciudad de México, México
    Fecha de publicación
    1994-09-30
    Editor
    Instituto Nacional de Antropología e Historia
    Emisión
    Monográfico único
    Autoría
    Anna Ribera Carbó (Dirección de Estudios Históricos, INAH)
    Tipo de recurso
    Texto
    Artículo de revista
    Ubicación
    Dirección de Estudios Históricos
    Identificadores
    ISSN
    1405-7794
    Condiciones de uso
    D.R. Instituto Nacional de Antropología e Historia, México

    Creative Commons License
    Sobre el registro

    Identificadores
    MID
    352_19820101-000000:6_1012_13993
    Catalogación
    Fuente
    Instituto Nacional de Antropología e Historia
    Idioma
    Español
    Digitalización
    Formato del original (GMD)
    Texto
    Origen del recurso digital
    Digitalización de análogo
    Formato del recurso digital
    Application/pdf
    Calidad del recurso digital
    Acceso
    Área de procedencia
    Objetos relacionados

    Revista Historias. Revista de la Dirección de Estudios Históricos
    Número de revista Historias Num. 32 (1994)
    • Imagen miniatura (JPG) 34.65 KiB
    Ver
    Descargar
    Imagen mediana (JPG) 132.07 KiB
    Ver
    Descargar
      Dublin Core (DC)
      Metadata Object Description Schema (MODS)
      MAchine-Readable Cataloging (MARC)

    Permisos de uso

    Estas imágenes y archivos se pueden consultar, guardar y distribuir sin fines comerciales, siempre que se especifique que pertenecen al Instituto Nacional de Antropología e Historia de México así como los correspondientes derechos de autor y el hipervinculo completo dentro de la Mediateca INAH.

    Para solicitar el uso de fotografías u otros archivos contenidos en este repositorio consulte las instrucciones aqui

  • Enviar link por mail

    Link permanente

  • Ver nuevamente la vista previa de impresión

    Vista Impresión


    Título(s)
    Título
    Ciencia, luz y verdad. El proyecto educativo de la Casa del Obrero Mundial
    Historias. Revista de la Dirección de Estudios Históricos. Num. 32 (1994) abril-septiembre
    Resumen
    A fines del siglo XIX España se convirtió en terreno fértil para la recepción y divulgación de las ideas anarquistas. Cataluña fue muy pronto uno de los campos más activos del anarquismo europeo, hecho explicado en gran medida por la presencia de una población obrera que encontró en “las ideas”, como solía reconocer el pensamiento anarquista, soluciones a sus miserables condiciones de vida y de trabajo.
    Referencias:
    1 Francisco Ferrer i Guardia, La Escuela Moderna, Madrid, Ediciones Júcar, 1976.
    2 Buenaventura Delgado, La Escuela Moderna de Ferrer i Guardia, Barcelona, Ediciones CEAC, 1979, p. 153.
    3 Véase Paul Avrich, The Modern School Movement. Anarchism and Education in the United States, Princeton University Press, 1980. Idem, The Russian Anarchists, Princeton University Press, 1971 y The Anarchists in the Russian Revolution, London, Jarrold and Sons, Norwich, 1973.
    4 Gastón García Cantú, El socialismo en México, México, Ediciones Era, 1969, pp. 92-93.
    5 John M. Hart, El anarquismo y la clase obrera mexicana, México, Siglo XXI Editores, 1984, p. 112.
    6 Ibidem. pp. 140, 142 y 146.
    7 Luis Araiza, Historia del Movimiento Obrero Mexicano, vol. III, México, Ediciones de la Casa del Obrero Mundial, 1975, p. 12.
    8 Ibidem, p. 14.
    9 John M. Hart, op. cit., p. 150.
    10 Ibidem, pp. 152-153.
    11 Luis Araiza, op. cit., p. 14 y Nicolás Bernal, Memorias, México, Centro de Estudios Históricos del Movimiento Obrero Mexicano, 1982, p. 71.
    12 Jacinto Huitrón, Orígenes e historia del movimiento obrero en México, México, Editores Mexicanos Unidos, 1984, p. 206.
    13 Ibidem, p. 214.
    14 John M. Hart, op. cit., p. 153.
    15 Idem.
    16 Jacinto Huitrón, p. 227 y Luiz Araiza, p. 34.
    17 John M. Hart, p. 167.
    18 Ibidem, pp. 169-170.
    19 Luis Araiza, op. cit., pp. 105-106.
    20 Jacinto Huitrón, op. cit., p. 276.
    21 Ibidem, pp. 289-291.
    22 John M. Hart, op. cit., p. 183.
    23 Luis Araiza, op. cit., p. 119.
    24 John M. Hart, op. cit., p. 185.
    25 Rosendo Salazar y J. G. Escobedo, Las pugnas de la gleba: historia del movimiento social mexicano, México, Editorial Avante, 1923.
    26 Mary Kay Vaughan, Estado, clases sociales y educación en México, México, Fondo de Cultura Económica. (SEP/80, núm. 28), 1982, pp. 155-156.
    27 Barry Carr, El movimiento obrero y la política en México 1910-1929, México, Ediciones Era (Colección Problemas de México), 1981, p. 73.
    28 Ibidem, pp. 77-78.
    Idioma
    Español
    Temática
    Tópico
    Historia
    Educación
    Nombres
  • Casa del Obrero Mundial
    • Origen
    Lugar
    Ciudad de México, México
    Fecha de publicación
    1994-09-30
    Editor
    Instituto Nacional de Antropología e Historia
    Emisión
    Monográfico único
    Autoría
    Anna Ribera Carbó (Dirección de Estudios Históricos, INAH)
    Tipo de recurso
    Texto
    Artículo de revista
    Ubicación
    Dirección de Estudios Históricos
    Identificadores
    ISSN
    1405-7794
    Condiciones de uso
    D.R. Instituto Nacional de Antropología e Historia, México

    Creative Commons License

    Identificadores
    MID
    352_19820101-000000:6_1012_13993
    Catalogación
    Fuente
    Instituto Nacional de Antropología e Historia
    Idioma
    Español
    Digitalización
    Formato del original (GMD)
    Texto
    Origen del recurso digital
    Digitalización de análogo
    Formato del recurso digital
    Application/pdf
    Calidad del recurso digital
    Acceso
    Área de procedencia

    Revista Historias. Revista de la Dirección de Estudios Históricos
    Número de revista Historias Num. 32 (1994)

  • MI MEDIATECA

    Mi Mediateca es un espacio personal para guardar y organizar la información que mas te interesa de la Mediateca.

    Para poder utilizar debes tener una cuenta de usuario e iniciar sesión.




Este objeto es parte de
Colección Mediateca
Artículos de Revista
Revista
Historias. Revista de la Dirección de Estudios Históricos
Número de revista
Historias Num. 32 (1994)


AVISO LEGAL

Mediateca INAH es el repositorio digital de acceso abierto del Instituto Nacional de Antropología e Historia de México a través del cual pone a disposición del público el patrimonio cultural e histórico a su cargo.

Todos los contenidos de este portal pertenecen al Instituto Nacional de Antropología e Historia de México. La información y los archivos aquí disponibles pueden ser utilizados de manera personal y sin fines de lucro, siempre que no sean alterados, se reconozcan todos los créditos correspondientes y se indique la referencia a este repositorio. Para cualquier otro uso se deben seguir las instrucciones de la sección Preguntas frecuentes .

La integración, estandarización y revisión de los contenidos de este repositorio digital son actividades continuas por lo que los datos pueden cambiar parcial o totalmente en cualquier momento.